¡Hola!
Hoy vamos a repasar lo aprendido en la unidad 7. Empezamos con:
Las palabras compuestas y las palabras simples:
¡Está chupao! Sólo recordar esto:
Y ahora, tienes que arrastra cada palabra sobre su pareja correspondiente, para formar palabras compuestas. Si has acertado, desaparecerán las dos palabras. Pincha y...
¡¡¡A jugaaaar!!!
Los adjetivos:
Recuerda:
Luego, hacer estos ejercicios en vuestro cuaderno:
Ahora, recuerda los grados de los adjetivos:
Y, pincha en este enlace, y... ¡¡¡a jugaaar!!!
Que paséis un buen día y mucho ánimo.
¡Hasta mañana!
¡Hola! Este es el blog de 5ºA. Aquí encontrareis actividades, esquemas, fotos y vídeos de excursiones, actuaciones... y muchas cosas más.
martes, 17 de marzo de 2020
MARTES 17. EJERCICIOS DE INGLÉS Y NATURALES
Dibujos para naturales.
Hoy tenéis que hacer estos dibujos en el cuaderno de naturales.
Inglés:
- Repasa los verbos irregulares
Hoy tenéis que hacer estos dibujos en el cuaderno de naturales.
Inglés:
- Repasa los verbos irregulares
MATEMÁTICAS
¡Buenos días!
Espero que estéis todos/as muy bien.
Hoy nos vamos de carreras:
Berlín, 16 de agosto de 2009:
¡¡¡Impresionante!!!, ¿verdad?
Ahora vamos a jugar un poco con estos records:
1. ¿Qué diferencia hay entre el tiempo conseguido por Jim Hines y el récord que logró Usain Bolt en Berlín?
2. Ordena los récords de menor a mayor tiempo. ¿Entre qué dos tiempos hay más diferencia?
3. ¿En qué años los tiempos del récord bajaron de 9,8 segundos?
Copiar solo las preguntas. Y hacerlo en vuestros cuadernos de Matemáticas.
Espero que estéis todos/as muy bien.
Hoy nos vamos de carreras:
Berlín, 16 de agosto de 2009:
¡¡¡Impresionante!!!, ¿verdad?
Ahora vamos a jugar un poco con estos records:
1. ¿Qué diferencia hay entre el tiempo conseguido por Jim Hines y el récord que logró Usain Bolt en Berlín?
2. Ordena los récords de menor a mayor tiempo. ¿Entre qué dos tiempos hay más diferencia?
3. ¿En qué años los tiempos del récord bajaron de 9,8 segundos?
Copiar solo las preguntas. Y hacerlo en vuestros cuadernos de Matemáticas.
lunes, 16 de marzo de 2020
LUNES 16. EJERCICIOS DE NATURALES Y DE INGLÉS
¡Buenos días!
Hoy os dejo este vídeo de Natural Science. Nos habla de las energías renovables y no renovables.
Hoy os dejo este vídeo de Natural Science. Nos habla de las energías renovables y no renovables.
De inglés tenéis que hacer este ejercicio de la pasiva.
LENGUA
¡Hola!
En Lengua vamos a hacer un poco de lectura comprensiva. Recordar:
- Hacer los ejercicios en el cuaderno de Lengua.
- Que las palabras que no sepáis lo que significan, las podéis buscar en el diccionario.
Aprovechando el objetivo anual:
Y recordar: leer, leer y leer... y cuando hayáis terminado: leer...
¡Salud para todos/as! ¡Hasta mañana!
En Lengua vamos a hacer un poco de lectura comprensiva. Recordar:
- Hacer los ejercicios en el cuaderno de Lengua.
- Que las palabras que no sepáis lo que significan, las podéis buscar en el diccionario.
Aprovechando el objetivo anual:
Y recordar: leer, leer y leer... y cuando hayáis terminado: leer...
¡Salud para todos/as! ¡Hasta mañana!
MATEMÁTICAS
¡Buenos días!
¿Cómo estáis? Espero que todos/as estéis muy bien.
Vamos a seguir con el repaso de las cosas que aprendisteis en este trimestre, Hoy vamos a empezar con lo que trabajamos en la unidad 7: los números decimales.
Primero, vamos a refrescar algunas cosas:
Los números decimales:
Recordar que los números decimales son los que tienen coma y tienen dos partes:
Para recordar como se leen y como se descomponen, nuestro amigo Pepito ha dado una vuelta a un circuito con su coche de carreras y ha tardado: 58,246 segundos. Vamos a ver de que formas se puede leer y descomponer este número:
,
Recordar, también, que los números decimales se comparan igual que los números naturales: hay que ir comparando, de izquierda a derecha, cada cifra, teniendo cuidado de que estés comparando decenas con decenas, unidades con unidades, décimas con décimas...
Sumas y restas de números decimales:
Recordar que la suma y resta de números decimales es muy fácil. Sólo tenéis que tener en cuenta dos cosas:
1. Hay que colocar las comas una encima de otra y, al resultado, también hay que ponerle la coma en el mismo sitio que al resto de números.
Ejemplo: 3,45+0,45+23=
3,45
0,45
+23
26,90
2. Sumar y restar como con los números naturales. Para que sea más sencillo, colocar 0 en los sitios que haya vacíos.
Ejemplo:
23,3-2,45=
23,30
-2,45
20,85
Como veis, en el sitio vacío, he colocado un 0 para que sea más fácil restar.
Os dejo aquí un juego de sumas y restas con decimales. Fijaros como están colocados los números:
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/decimales-sumas-restas-5o-07?rnd=0.36648286777059724
Y, ahora, unos ejercicios para practicar (son de la pág. 118 del libro).
Hacerlos en el cuaderno de Matemáticas. En el 1 y en el 2, escribir, como se leen y como se descomponen, de las dos formas.
¿Cómo estáis? Espero que todos/as estéis muy bien.
Vamos a seguir con el repaso de las cosas que aprendisteis en este trimestre, Hoy vamos a empezar con lo que trabajamos en la unidad 7: los números decimales.
Primero, vamos a refrescar algunas cosas:
Los números decimales:
Recordar que los números decimales son los que tienen coma y tienen dos partes:
Para recordar como se leen y como se descomponen, nuestro amigo Pepito ha dado una vuelta a un circuito con su coche de carreras y ha tardado: 58,246 segundos. Vamos a ver de que formas se puede leer y descomponer este número:
,
Recordar, también, que los números decimales se comparan igual que los números naturales: hay que ir comparando, de izquierda a derecha, cada cifra, teniendo cuidado de que estés comparando decenas con decenas, unidades con unidades, décimas con décimas...
Sumas y restas de números decimales:
Recordar que la suma y resta de números decimales es muy fácil. Sólo tenéis que tener en cuenta dos cosas:
1. Hay que colocar las comas una encima de otra y, al resultado, también hay que ponerle la coma en el mismo sitio que al resto de números.
Ejemplo: 3,45+0,45+23=
3,45
0,45
+23
26,90
2. Sumar y restar como con los números naturales. Para que sea más sencillo, colocar 0 en los sitios que haya vacíos.
Ejemplo:
23,3-2,45=
23,30
-2,45
20,85
Como veis, en el sitio vacío, he colocado un 0 para que sea más fácil restar.
Os dejo aquí un juego de sumas y restas con decimales. Fijaros como están colocados los números:
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/decimales-sumas-restas-5o-07?rnd=0.36648286777059724
Y, ahora, unos ejercicios para practicar (son de la pág. 118 del libro).
Hacerlos en el cuaderno de Matemáticas. En el 1 y en el 2, escribir, como se leen y como se descomponen, de las dos formas.
viernes, 13 de marzo de 2020
ALUMNO DE MARÍA
¡Hola!
Continúa en Lengua haciendo los ejercicios del cuadernillo del 2ºtrimestre (el que haces en clase). Y en Matemáticas diviértete con las tablas:
https://www.tablasdemultiplicar.com/carrera-de-multiplicar.html
Practica también las multiplicaciones llevando.
Y sigue trabajando en las tareas que te pone María en su blog de PT-AL.
Cuídate.
Continúa en Lengua haciendo los ejercicios del cuadernillo del 2ºtrimestre (el que haces en clase). Y en Matemáticas diviértete con las tablas:
https://www.tablasdemultiplicar.com/carrera-de-multiplicar.html
Practica también las multiplicaciones llevando.
Y sigue trabajando en las tareas que te pone María en su blog de PT-AL.
Cuídate.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
-
(Pincha en la imagen para ir a la página) Ya está operativa la plataforma de YOUNG ACHIEVERS MADRID, para que entren los alumnos de for...
-
¡Buenos días a todos/as! Espero que estéis muy bien. ¿Cómo vais con las divisiones? Hoy vamos a ver el último tipo de divisiones con decim...
-
¡Buenos días! Espero que sigáis todos/as muy bien. Hoy vamos a seguir con el repaso de esta 2ª evaluación, que ya estamos a punto de termi...















