¡Hola de nuevo!
Hoy vamos a terminar el repaso de la 2ª evaluación, con lo que vimos en la unidad 10.
Los prefijos:
Recordar el vídeo que os colgué sobre palabras derivadas y palabras primitivas, que hablaba de los prefijos. Recordar el truco de que pre- significa antes (pretemporada=antes de la temporada; Prehistori=antes de la Historia...), entonces, prefijo, es lo que va antes de la palabra (sobresalir: el prefijo es sobre).
Mirar lo que dice el libro:
El verbo. Raíz y desinencia:
1º
Recordar el truco de: simple=una palabra; compuesta=dos palabras.
2º
Recordar el truco de: buscar el infinitivo y quitarle el -ar o -er o -ir, y ya tenemos la raíz, y lo demás es la desinencia.
Por ejemplo: jugábamos. Infinitivo: jugar. Le quitamos -ar y nos queda jug. Pues de jugábamos, jug es la raíz y ábamos la desinencia.
3º
El truco aquí es recordar la vocales: a, e, i, o, u.
La 1ª vocal es a, pues -ar es la 1ª conjugación.
La 2ª vocal es e, pues -er es la 2ª conjugación.
La 3ª vocal es i, pues -ir es la 3ª conjugación.
Partición de palabras al final de línea:
Recordar estas reglas:
Y, por último, hacer estos ejercicios en vuestro cuaderno de Lengua (son de la página 154). En el ejercicio 4 escribir solo cinco verbos de cada conjugación.
¡Mucha salud, mucho ánimo y a pasarlo bien!¡Buen fin de semana!
¡Hola! Este es el blog de 5ºA. Aquí encontrareis actividades, esquemas, fotos y vídeos de excursiones, actuaciones... y muchas cosas más.
viernes, 27 de marzo de 2020
MATEMÁTICAS
¡Buenos días! Espero que sigáis todos/as muy bien.
Hoy vamos a seguir con el repaso de esta 2ª evaluación, que ya estamos a punto de terminar.
Hoy vamos a repasar la unidad 9 que era facilísima. Los tantos por ciento (%) ¿os acordáis? Seguro que si.
Recordar que los tantos por ciento eran fracciones con denominador 100. Aquí tenéis como se escribían, que representan...
Recordar, también, que no tienen que ser 100 cosas, personas... Un tanto por ciento se puede hallar de cualquier número. Y se calculaba así:
20% de 350
1º. se multiplica 20x350=7000
2º. se divide el resultado por 100: 7000/100=70. Y listo.
Recordar como se resuelven los problemas. Aquí tenéis un ejemplo:
Y, otro caso sería que te hagan una rebaja de un 15% en el precio de un libro que cuesta 7€.
1º Calculamos el % que nos rebajan:
15x7=105 105/100=1,05. La rebaja sería de 1,05€
2º Le restamos la rebaja al precio:
7
- 1,05
5,95
Tienes que paga 5,95€
Ahora os dejo un juego con varias pruebas de %.
¡¡¡A jugar!!!
¡Hasta luego!
Hoy vamos a seguir con el repaso de esta 2ª evaluación, que ya estamos a punto de terminar.
Hoy vamos a repasar la unidad 9 que era facilísima. Los tantos por ciento (%) ¿os acordáis? Seguro que si.
Recordar que los tantos por ciento eran fracciones con denominador 100. Aquí tenéis como se escribían, que representan...
Recordar, también, que no tienen que ser 100 cosas, personas... Un tanto por ciento se puede hallar de cualquier número. Y se calculaba así:
20% de 350
1º. se multiplica 20x350=7000
2º. se divide el resultado por 100: 7000/100=70. Y listo.
Recordar como se resuelven los problemas. Aquí tenéis un ejemplo:
Y, otro caso sería que te hagan una rebaja de un 15% en el precio de un libro que cuesta 7€.
1º Calculamos el % que nos rebajan:
15x7=105 105/100=1,05. La rebaja sería de 1,05€
2º Le restamos la rebaja al precio:
7
- 1,05
5,95
Tienes que paga 5,95€
Ahora os dejo un juego con varias pruebas de %.
¡¡¡A jugar!!!
¡Hasta luego!
EJERCICIOS DE SOCIALES Y DE INGLÉS
Good morning!
SOCIAL SCIENCE:
Today you have to copy and complete this text. (Page 77)
Send me a photo of the exercise via ClassDojo
SOCIAL SCIENCE:
Today you have to copy and complete this text. (Page 77)
Send me a photo of the exercise via ClassDojo
ENGLISH:
ACTIVITY BOOK: Do exercise number 1 of page 80
HAVE A NICE DAY!
jueves, 26 de marzo de 2020
LENGUA
¡Hola de nuevo!
Hoy seguimos con el repaso de la unidad 9.
Las familias de palabras:
Recordar el vídeo de ayer y lo que dice el libro:
Los pronombres personales:
Aquí tenéis un vídeo que os recuerda lo que son y sus clases:
Recordar, también, que usted/ustedes se utiliza de forma coloquial (con amigos/as, familiares...) en América Latina, Islas Canarias y algunos sitios de Andalucía.
Palabras con cc:
Esto era facilísimo. Solo recordar que cada c pertenece a una sílaba, por tanto, si se pueden separar al final de línea. Y, también, lo que dice el libro:
Ahora, hacer estos ejercicios en vuestros cuadernos de Lengua, que son muy facilitos (son de la página 138 del libro):
¡Mucho ánimo y mucha salud para todos/as!¡Hasta mañana!
Hoy seguimos con el repaso de la unidad 9.
Las familias de palabras:
Recordar el vídeo de ayer y lo que dice el libro:
Los pronombres personales:
Aquí tenéis un vídeo que os recuerda lo que son y sus clases:
Palabras con cc:
Esto era facilísimo. Solo recordar que cada c pertenece a una sílaba, por tanto, si se pueden separar al final de línea. Y, también, lo que dice el libro:
Ahora, hacer estos ejercicios en vuestros cuadernos de Lengua, que son muy facilitos (son de la página 138 del libro):
¡Mucho ánimo y mucha salud para todos/as!¡Hasta mañana!
MATEMÁTICAS
¡Buenos días a todos/as!
Espero que estéis muy bien. ¿Cómo vais con las divisiones? Hoy vamos a ver el último tipo de divisiones con decimales de la unidad 8: un número decimal entre un número decimal.
Si habéis entendido todo hasta ahora, no tendréis ningún problema para resolver este tipo de divisiones, porque lo único que hay que hacer es aplicar las dos formas de resolver las otras. No tiene nada nuevo.
Vamos a verlo con un ejemplo: 3,074:5,8=
1º. Hay que quitar los decimales del divisor (5,8). ¿Cómo? multiplicando, dividendo y divisor, por la unidad seguida de tantos ceros como decimales tenga el divisor. En el ejemplo, el divisor tiene un decimal, por tanto, multiplicamos por 10 (la unidad seguida de un cero):
3,074x10=30,74
5,8x10=58
Igual que hicimos ayer con las divisiones de número natural entre número decimal.
2º. Hacer la división que nos queda. En el ejemplo: 30,74:58=
- Si es una división de un número natural entre un número natural, pues la hacemos como siempre.
- Si es una división de un número decimal entre un número natural, pues la hacemos como siempre, pero teniendo en cuenta que, justo antes de empezar a dividir la primera cifra decimal del dividendo, hay que poner una coma en el cociente (resultado) y seguir dividiendo como una división normal.
Este segundo caso, es igual que lo que hicimos anteayer con las divisiones de un número decimal entre un número natural.
Os pongo todo el ejemplo seguido para que lo veáis:
Ahora os pongo unas divisiones para que practiquéis:
Y os pongo los resultados de las divisiones de ayer:
Todas eran exactas (es decir, de resto 0)
435:1,5=290 688:3,2=215 936:0,45=2080
5876:2,6=2260 5166:0,75=6888 51:0,024=2125
¡Hasta luego!
Espero que estéis muy bien. ¿Cómo vais con las divisiones? Hoy vamos a ver el último tipo de divisiones con decimales de la unidad 8: un número decimal entre un número decimal.
Si habéis entendido todo hasta ahora, no tendréis ningún problema para resolver este tipo de divisiones, porque lo único que hay que hacer es aplicar las dos formas de resolver las otras. No tiene nada nuevo.
Vamos a verlo con un ejemplo: 3,074:5,8=
1º. Hay que quitar los decimales del divisor (5,8). ¿Cómo? multiplicando, dividendo y divisor, por la unidad seguida de tantos ceros como decimales tenga el divisor. En el ejemplo, el divisor tiene un decimal, por tanto, multiplicamos por 10 (la unidad seguida de un cero):
3,074x10=30,74
5,8x10=58
Igual que hicimos ayer con las divisiones de número natural entre número decimal.
2º. Hacer la división que nos queda. En el ejemplo: 30,74:58=
- Si es una división de un número natural entre un número natural, pues la hacemos como siempre.
- Si es una división de un número decimal entre un número natural, pues la hacemos como siempre, pero teniendo en cuenta que, justo antes de empezar a dividir la primera cifra decimal del dividendo, hay que poner una coma en el cociente (resultado) y seguir dividiendo como una división normal.
Este segundo caso, es igual que lo que hicimos anteayer con las divisiones de un número decimal entre un número natural.
Os pongo todo el ejemplo seguido para que lo veáis:
Ahora os pongo unas divisiones para que practiquéis:
Y os pongo los resultados de las divisiones de ayer:
Todas eran exactas (es decir, de resto 0)
435:1,5=290 688:3,2=215 936:0,45=2080
5876:2,6=2260 5166:0,75=6888 51:0,024=2125
¡Hasta luego!
EJERCICIOS DE INGLÉS Y DE SOCIALES
miércoles, 25 de marzo de 2020
ALUMNOS/AS DE ELENA
¡Hola!
Aquí os dejo otros ejercicios que me ha pasado Elena para vosotros/as. Hay de Lengua y de Matemáticas. Me ha dicho que hagáis dos o tres ejercicios cada día.
¡Salud para todos/as!
Aquí os dejo otros ejercicios que me ha pasado Elena para vosotros/as. Hay de Lengua y de Matemáticas. Me ha dicho que hagáis dos o tres ejercicios cada día.
¡Salud para todos/as!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
-
¡Buenos días a todo el mundo! ¿Qué tal estáis? Espero que muy bien y preparados/as para la vídeo llamada, ¿no? jejeje Hoy vamos a aprend...
-
(Pincha en la imagen para ir a la página) Ya está operativa la plataforma de YOUNG ACHIEVERS MADRID, para que entren los alumnos de for...
-
¡Hola! Os recuerdo que mañana es la entrega de notas y os he enviado un correo explicando todo lo relacionado con esta entrega de notas d...


























